Müzik Eğitimi Sosyal Sorumlulukla Buluşuyor
Gülce Yanmaz Düztaban’ın müzik eğitimi ve sosyal sorumluluk alanı üzerine yazdığı “Müzik Eğitiminin Sosyal Sorumluluk Projeleriyle Çocuklar Üzerindeki Dönüştürücü Etkisi” adlı yeni kitabı, müziğin çocukların hayatlarındaki dönüştürücü gücünü etnografik bir yaklaşımla ele alıyor. Yazar, müzik eğitimindeki birikimini ve saha deneyimlerini okuyucularla paylaşarak, sanatın toplumsal faydaya yönelik kullanımına dikkat çekiyor. Özellikle dezavantajlı bölgelerdeki çocuklarla yürütülen projeler, yalnızca bireysel yeteneklerin keşfine değil, aynı zamanda topluma katkı sağlayan bireylerin yetişmesine de zemin hazırlıyor.
“Müzik Hayatlara Dokunuyor”
Kitapta sosyal sorumluluk projelerinde yer alan öğrencilerle olan etkileşimlere de yer veriliyor. Yazar, kitabında alan gözlemini şu şekilde aktarıyor: “Bir öğrencim ‘Müzik benim hayatımın bir parçası oldu’ dediğinde, sanatın çocukların hayatındaki anlamını ve gücünü bir kez daha hissettim. Bu söz, benim için büyük bir anlam taşıdı ve müziğin, çocukların hayatına dokunarak dönüşüm sağlayabileceğini tekrar fark etmemi sağladı.”
Geleceğin Eğitim Politikalarına Yön Veren Öneriler
“Müzik Eğitiminin Sosyal Sorumluluk Projeleriyle Çocuklar Üzerindeki Dönüştürücü Etkisi”, eğitim politikalarına katkı sunabilecek somut önerilerle müzik eğitiminin geniş kapsamlı etkilerini gözler önüne seriyor.
Yazarın gönüllü olarak çocuklara verdiği müzik eğitimi, katıldığı sosyal sorumluluk konserleri ve çocuklar için bestelediği şarkılar, sanatın evrensel gücünü toplumsal faydaya dönüştürme amacını ve bu gücün geniş kitlelere ulaşarak toplumun her kesimine dokunma hedefini yansıtıyor.
